Es por ello que este tipo de Web posee una gran variedad de herramientas, como vimos en un post anterior, denominado Cloud Computing. Ahora, comentaremos a cerca de los blogs y wikis, en los cuales son herramientas útiles y ricas en información, que pueden también ser utilizados en el área de la educación.
Este post está divido en: características de un blog, tipos de blogs, características de la wiki y el uso didácticos del blog y wiki.
1. CARACTERÍSTICAS DE UN BLOG.
-Espacio web donde autores escriben cronológicamente los post.
-Los lectores pueden dejar comentarios, donde y cuando quieran.
-Son fáciles de crear y usar , se pueden usar plantillas, agregar fotos, vídeos, sonidos, imágenes y enlaces. Se editan on-line.
- Los artículos se pueden organizar por categorías y etiquetas(tags). Los artículos pueden usarse por separado, es decir que como cada uno tiene un URL diferente, si queremos enviar en URL de un único post, es posible y no es necesario enviar el URL del blog completo.
-Los servidores gratuitos son Blogger y Wordpress, el uso de ambos es on-line.
-Algunos blogs permiten a los autores saber cuando se les cita en otro blog, estas notificaciones se suelen denominar trackback o pingball. Las notificaciones solo son posibles en Wordpress, en Blogger no es posible.
-Ofrece suscripción de contenidos para que los suscriptores puedan recibir información sobre las actualizaciones.
-Suelen incluir buscadores internos, listados de otros blogs y otras funcionalidades como los gadgets o widgets que son aplicaciones informáticas para añadir en el blog.
2. TIPOS DE BLOG.
Blog de alumnos y aula: en estos blogs se escriben y publican los alumnos con ayuda de los profesores, aquí cuelgan actividades, ejercicios o reflexiones de forma colectiva o individual. Dos ejemplos de este tipo de blogs son: la cueva del cíclope y la clase de abajo. El blog de La clase de abajo tiene el acceso privado, con lo cual no pueden acceder a él, personas no autorizadas, sino las que sean invitadas por los creadores.
Blog de profesores: son blogs relacionados con un área o asignatura, etapa o ciclo concreto. Estos blogs ofrecen nuevos recursos que pueden servir a otros profesores o materiales didácticos aplicables en el aula. Dos ejemplos de este tipo de blogs son: los peque de mi cole y la bitácora de lengua.
Blog de asesoramientos y formación: a estos blogs corresponden los institucionales, los de centros de profesores que son utilizados como coordinación para seminarios, coordinación de responsables TIC y asesoramiento en general. Un ejemplo sobre la Asesoría en el ámbito lingüístico.
Blogs de asociaciones de familias : blogs de organizaciones formadas dentro de los centros educativos. Un ejemplo es APA Las Gaunas.
- Blogs de reflexión educativa: son blogs individuales o colectivos que están relacionados con la reflexión educativa, el uso de herramientas TIC en el ámbito académico o de cualquier otra temática relacionada con el ámbito académico, didáctico o pedagógico. Un ejemplo es Educación 2.0.
3. CARACTERÍSTICAS DE UNA WIKI
-Las wikis son un espacio web con una estructura hipertextual de páginas referenciadas en un menú lateral.
- Diversos autores elaboran contenidos de manera asíncrona.
-Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad.
- Son espacios on-line muy fáciles de crear, incluyen buscadores internos y facilitan las indicaciones de contenidos.
Con el objetivo de remarcar las diferencias básicas entre un blog y una wiki, os comparto la siguiente imagen.
A continuación, veremos los puntos en común de las wikis y los blogs, según el manual recomendado Nuevos escenarios digitales:
- En ambos coincide que el contenido o contenidos son el elemento importante a tener en cuenta para su uso en el ámbito educativo.
-Son recursos que pueden utilizarse en un entorno de trabajo constructivista en el que el profesor será el mediador , el alumno por ello será el constructor de su propio conocimiento y la metodología estará basada en la indagación.
-Están basados en herramientas con interfaces de fácil uso e intuitivas con el fin de facilitar al usuario la posibilidad de diseñar y publicar sus propias creaciones.
- Ofrecen a maestros y estudiantes un espacio rico y atractivo para expresarse que no requiere conocimiento técnico de lenguajes de programación y una forma de publicar instantáneamente.
-En ellos puede haber más de un autor .
-Favorecen el desarrollo de las competencias básicas, sobre todo el tratamiento de la información y competencia digital, la competencia para aprender a aprender y la competencia en comunicación lingüística.
4. USO DIDÁCTICO DE BLOGS Y WIKIS
-Se pueden utilizar como portafolio digital. Los alumnos pueden elaborar aquí algunos de los trabajos que les encarguen los profesores.
-Hacer brainstorming sobre un tema. Un brainstorming es una lluvia de ideas.
-Coordinación del periódico escolar o de cualquier actividad.
- El profesor almacena y ordena materiales e información de interés para su trabajo.
-Enlace al blog tablón de anuncios del profesor.
-Blog personal del profesor, orientado a sus amigos.
Algunos ejemplos de wikis son Wikiquote, Wkinoticias, etc...
Para concluir, en mi opinión estas herramientas de la web 2.0 son útiles en la educación, puesto que podemos interactuar y compartir información desde en aula, es decir, compartir experiencia ricas y significativas, aportando e innovando con nuevas ideas. Es por ello, que me despido de vosotros con este video tan motivador. Un saludo a todos y espero que sea de utilidad para tod@s .
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